以醫學院「(🐅)大體老師」制度為背(🍭)景(🎢)，描寫一(❄)群(🦖)人在生死(😒)交界中學會慈悲與感恩的故事。蘇花公路(🈵)上(🏒)，一位母親完成最(🧕)後旅程，成為醫(😆)學生的無語良師。接體員陳(🎆)鴻彬與机文生在(🗡)夜色中默默守護(👨)，陪(👥)伴每一(🚱)具大體回到(⛽)醫學殿堂；醫學生李佩蓁在第一次解剖時顫抖不已，卻從(🥊)老師留下的(🍾)家族照片中看(➿)見生命(😱)的重量。教授曾國藩放棄名校前途，只(🏬)為推動醫學人文教育。當颱(🛺)風與(🌌)地震來襲，人們(🔁)仍(😍)堅守送靈與學習的信念。死亡不(🐭)再只是終點(🕜)，而是一道照亮醫(👀)者之路的光。以(🍞)身相许以身相许以身相许(🌾)